Працюють учителі математики району

    27 березня 2018 року в актовому залі гімназії відбулось засідання районного методичного об'єднання вчителів математики  з з наступним порядком денним:
1. Виступ керівника МО учителів математики Кулачковського В.В.
2. Виступ гімназійного психолога Гарвасюк І.І. з питання "Емоції та настрій людини. Як покращити свій настрій. Практична робота".

3. Виступ учителя математики та інформатики Заліщицької державної гімназії Грушко Н.А. з питання "Впровадження STEM-освіти на уроках математики та в позаурочній діяльності".
4. Створення міні-проектів учителями математики з тематики STEM . Робота в групах.

5. Виступ учителя математики Заліщицької державної гімназії Колодницької О.Ю. з питань "Використання GEOGEBRA у процесі навчання математики в контексті впровадження ІКТ в освіту", "Методичні рекомендації з математики для 9 класу та організація й проведення  ДПА у 9 класі".

6. Виступ керівника МО Кулачковського В.В. "Робота вчителя природночо-математичних дисциплін в контексті реформування загальної середньої освіти".

   Перед учителями математики також виступила учитель хімії Заліщицької гімназії Сопилюк Н.І., яка поділилася своїм досвідом впровадження елементів STEM- освіти на уроках хімії. Крім того, Надія Іванівна продемонструвала робота LEGО.
 

Районний семінар для вчителів закладів освіти з предметів художньо-естетичного циклу

     22 березня 2018 року на базі Заліщицької державної гімназії відбувся районний семінар для вчителів закладів освіти з предметів художньо-естетичного циклу на тему: "Специфіка викладання предметів художньо-естетичного циклу в контексті реалізації Концепції "Нова українська школа".

   Семінар відбувався за таким планом:

1. Інтеграція на уроках художньо-естетичного циклу як один із засобів розвитку особистості школярів:

- відкритий урок-подорож мистецькою майстернею "Український Мікеланджело" - Іоан Георг Пінзель. Безцінні пам'ятки мистецтва - національна спадщина України"

(7(11)-Б клас, Т.С.Середюк - учитель художньої культури Заліщицької гімназії).

2. Використання інноваційних технологій на уроках мистецтва:

- відкритий урок на тему: "Фотомистецтво. Жанри і стилі фотомистецтва. Встановлення фотографії як мистецтва" (5(9)-А клас, З.М. Копичинська - вчитель мистецтва Заліщицької гімназії).

3. Використання інноваційних технологій як засіб розвитку творчих здібностей учнів у різних видах діяльності на уроках образотворчого мистецтва:

- майстер-клас "Великодні ідейки" (О.М.Копичинська - вчитель образотворчого мистецтва ЗОШ І-ІІ ст. с. Дзвиняч) 

4. Засідання літературно-мистецької студії ЕОС "Акорди творчості" (З.М.Копичинська - вчитель художньої культури Заліщицької гімназії)

5. Про організацію районного фестивалю-конкурсу "Воскресни, писанко!"(Л.М.Філіповська - методист РНМК)

6. Круглий стіл з учасниками семінару.

7. Огляд фахових джерел.

   Епіграфом уроку Тараса Степановича Середюка став такий вислів: " Життя коротке - мистецтво вічне". Учитель глибоко проаналізував життєвий та творчий шлях знаменитого скульптора Іона Георга Пінзеля, роботи якого знаходяться на Тернопільщині, Львівщині, а також у Франції та інших музеях світу. Учні представляли результати своїх пошукових проектів, описували своє бачення стилю скульптора, висловлювали свої почуття від побачених в презентації скульптур. На окремих етапах уроку звучала класична музика, співзвучна з темою уроку. Крім того, учасники семінару мали змогу полюбуватися експонатами сакральної виставки, створеної руками гімназистів та їх батьків.

     Зоряна Миронівна Копичинська провела урок з використанням інноваційних технологій та елементів інтеграції на тему "Фотомистецтво. Жанри і стилі фотомистецтва. Становлення фотографії як мистецтва. Винахідники фотографії". Педагог використала свій блог, в якому були розміщенні посилання на відповідні матеріали до уроку, а саме: інтерактивний плакат (множина посилань на різноманітні   ресурси: фотографії, відео, ресурси з інтернету, матеріали Вікіпедії). Всі присутні мали можливість переглянути презентації, створені за допомогою програм geniul.ly та story jumper. Надзвичайно цікавими були проекти "Погляд з минулого" (випереджувальні завдання для учнів). Гімназисти реанімували старі фото за допомогою програми Fotoshop та створили відео, під час перегладу якого звучала пісня "Старі фотографії" А. Кузьменка "(Скрябіна) у виконанні  учнів. 

   Надзвичайно хороші відгуки та слова вдячності звучали від імені методиста РНМК Л.М.Філіповської та учителів району на адресу учителів та директора гімназії за прекрасну організацію семінару та високу професійність у своїй справі.

Учитель - це Майстер!

    Майстерність вчителя, педагогічна майстерність. У чому вона полягає? 

Напевно, недостатньо бути просто гарною, доброю людиною, володіти психологією учня та знанням свого предмету. Адже учитель - це образ, створений століттями і тому шанований усіма. Від цієї людини чекають саме вчителювання.

    Учитель - це Майстер. Майстер слова, Майстер звуку, Майстер думки, Майстер емоцій і настроїів. Складових педагогічної майстерності безліч. У кожного вчителя - свої "секрети" в роботі. 

    І в цьому ми вкотре переконалися під час місячника педагогічної майстерності, що традиційно проходить у гімназії у лютому.

   Своєрідним відкриттям місячника став урок учителя англійської мови, директора гімназії Олександри Дмитрівни Войчишин, присвячений Міжнародному Дню читання вголос. Використавши моживості проведення скайп-уроку, учні  поспілкувалися в онлайн-режимі із сучасною англійською письменницею Sarah Wendon.

   Молодий учитель музичного мистецтва Грабовецька Марина Мирославівна присвятила урок джазу, історії його виникнення, знаменитим виконавцям. В гостях у гімназистів побував музикант і волонтер Ярослав Васильович Гринишин, який виконав ряд джазових композицій.

   Цікавий інтегрований урок зарубіжної літератури, англійської та німецьких мов підготували та провели Зоряна Миронівна Копичинська, Ольга Павлівна Стрельбіцька, Ольга Степанівна Царьова на тему "Вірші зарубіжних поетів про дружбу і кохання. Поетизація високого почуття, розкриття його сутності". Учні декламувалили поезії  Р. Бернса та Г. Гайне в оригіналі, порівнювали переклади одних і тих самих творів, аналізували художні засоби, які підсилюють почуття та емоційне забарвлення поезій.

   Ще один інтегрований урок провели Наталія Анатоліївна Грушко та Ірина Василівна Опалко (математика і англійська мова). Першокласники, працюючи над темою "The food we eat", розв'язували задачі на знаходження дробу від числа та знаходження числа за його дробом. На уроці була використана ІКТ-технологія опитування Kahoot.

   Також відкриті уроки провели Стасюк Світлана Василівна - вчитель фізичного виховання, та Ласкорійчук Іванна Василівна - вчитель англійської мови (тема "Проблемні листи").

   Бінарний урок з української літератури провела вчитель української мови та літератури Середюк Ольга Афанасіївна. Тема уроку "Соціально-психологічна повість "Земля" Ольги Кобилянської . Психологічне трактування в ній проблеми людини і землі, злочину кари на українському матеріалі. Модерністська проблема сакрально-містичного зв'язку людини із землею".

    Учитель української мови та літератури Марія Мар'янівна Бежук разом із випускниками зробили глибоке дослідження теми "Україна та українці в романі Івана Багряного "Тигролови".

    Учитель Андрій Володимирович Хом'як провів відкритий урок з технологій з використанням ІКТ, зокрема програми Tinker cad, на тему "Проеціювання. Аналіз геометричної форми предмета за його кресленням". Учні працювали у трьох групах: дизайнери, конструктори та група 3D моделювання. На уроці були присутні учителі трудового навчання району та методист РМК Мирончук О.Я. Вони мали змогу побачити, як учитель Заліщицької гімназії використовує елементи STEM-освіти на своїх уроках та здійснює міждисциплінарні зв'язки. 

    Вернісаж відкритих уроків показав, що майстерність учителів гімназії щороку зростає. Вони й дуть у ногу з часом, працюють на майбутнє своїх учнів. У цьому їм допомагає щоденна наполеглива праця над собою, самоосвіта. Адже не можна задовольнятися "серединою", заспокоюючи себе: тихо сидять, слухають, встигають - і достатньо. Такий учитель ніколи не залишить сліду в серцях своїх учнів. Якщо вже й бути вчителем, то бути майстром своєї справи!