ПІДСУМКИ інтернет-олімпіад від освітнього порталу "На урок"

Вже вдруге гімназисти взяли участь в інтернет-олімпіадах від освітнього порталу "На урок". Пройшовши реєстрацію у вересні, впродовж жовтня учні мали змогу виконати завдання з наступних предметів: математики, англійської мови, української мови, історії, правознавства, основ здоров'я, хімії німецької мови, інформатики.
Ми з нетерпінням чекали дня оголошення результатів.

Предмет	Прізвище та ініціали вчителя	К-сть учасників	Дипломи (кількість)
			І ст.	ІІ ст.	ІІІ ст.
Математика	Кузь С.М.	35	7	7	6
	Костинюк О.М.	44	-	2	5
	Грушко Н.А.	33	27	1	1
	Колодницька О.Ю.	31	1	2	1
Англійська мова	Войчишин О.Д.	24	1	1	7
	Савчинська М.В.	37	7	6	3
Англ./нім. мова	Байгуш Н.В.	18	2	1	-
Українська мова	Пацарина Н.М.	25	1	5	6
Хімія	Сопилюк Н.І.	74	1	7	8
Основи здоров’я	Дяків В.Г.	19	1	4	5
Історія	Дяків В.Г.	5	-	4	-
	Гуцуляк Н.Я.	39	-	9	11
Правознавство	Гуцуляк Н.Я.	10	1	4	3
Інформатика	Грушко Н.А.	68	25	4	4
	Колодницька О.Ю.	72	3	4	2
	Хом’як А.В.	97	3	5	3
Безпечний інтернет	Грушко Н.А. Колодницька О.Ю.	68 85	36 28	14 21	10 10
Фінансова грамотність	Грушко Н.А. Колодницька О.Ю.	43 37	31 25	4 7	- -

Вітаємо всіх учнів та вчителів з високими результатами!  Дипломи та сертифікати гімназисти можуть завантажити та роздрукувати зі свої\х персональних сторінок.

Засідання районної школи молодого вчителя хімії

на базі Заліщицької гімназії

       На базі Заліщицької гімназії 31 жовтня 2018 року відбулося засідання районної школи молодого вчителя хімії, на якому були присутні вчителі з Дунівської школи І-ІІ ст. Ланова Уляна Миколаївна та ЗОШ І-ІІІ ст. с. Поділля Витрикуш Леся Василівна. У роботі заняття взяв участь заступник завідувача райметодкабінету Кулачковський В. В. 

Володимир Володимирович у своєму виступі акцентував увагу молодих педагогів на сучасних підходах до викладання природничих дисциплін, організацію роботи педагогічної спільноти в реалізації завдань НУШ. Керівником школи молодого вчителя Сопилюк Н.І. проведено анкетування вчителів-початківців, обговорено проблеми роботи у школах, зокрема молоді педагоги отримали практичні рекомендації щодо календарного планування уроків, виконання практичних завдань під час проведення лабораторних робіт, організацію роботи учнів щодо виконання проектних завдань, проведення шкільних олімпіад та участь в інтернет-олімпіадах, позакласну роботу з обдарованими учнями. Новопризначені вчителі хімії мали змогу ознайомитись із різними формами самоосвітньої праці (семінари, вебінари, участь у конференціях, тощо), та можливостями ведення власної сторінки (блогу), долучилися до спілкування із вчителями через проект «На урок», де отримали чимало допоміжної інформації, необхідної під час підготовки до уроків. Відбувся своєрідний аукціон методичних ідей для молодого вчителя з проблеми професійного зростання (складання індивідуального плану роботи). Обмін думками, спілкування у невимушеній обстановці стануть допоміжним фактором фахового та методичного зростання молодих педагогів.

                                                                                Інформація Сопилюк Н.І.